英単語の記憶に段階はありますか？どうやって上がりますか？

Question

単語を覚えている中で、自分にとって覚えていても使えるレベルに違いが有るなと気づきました。

リーディングで読める
リスニングで聞きとれる
ライティングで書ける
スピーキングで話せる

の順に難易度が上がるように思います。 どうしたら一つ先のレベルにいけるでしょうか？

繰り返しやれば良いのか、あくまでアウトプットの練習をしないといけないのか。自然とアウトプットに出てくるようになるものなのか、意識して使わないと出てくるようにならないものなのか。

教えていただけるとありがたいです！

Motohiroコーチ · Accepted Answer

まず、素晴らしい分析ですね。単語の知識を使える難易度はおっしゃる通りの順序で上がっていくと僕も思います。これは実際、英語試験における得点率の平均にも傾向として現れています。例えばIELTSという試験において、特に日本人はリーディング＞リスニング＞ライティング＞スピーキングという順で点数を取りやすいと聞いたことがあります。これに絡めて考えても、単語や文法の知識が一つレベルアップして使えるようになるためにはどうするのがいいのかというと、それは「とにかく意識して使う」だと思います。ただ単語を見たり聞いたりしているだけではライティングやスピーキングで自然と使えるようにはならないか、なったとしてもかなりの時間を要すると思います。英単語の定着と習得のためには実際に自分でその単語を使ってアウトプットしてみることがとても大事です。その意識的な使用経験が記憶に残り、たとえしばらく使わず知識を引き出しにしまっていたとしても、いざ使いたいという時にその引き出しを見つけやすくなります。使えるようになりたい単語や表現があれば、それを意図的に多用して文章を作ったりそれを一人で話してみたり、積極的にアウトプットしてみてください。日本人の学校での英語教育は圧倒的にアウトプットにかける時間が少ないです。その結果、知識があっても話せないという現象が起こりやすいのですね。ライティング、スピーキングを伸ばしたい場合は、その学生時代に植え付けられた学習スタイルから脱却して、これでもかというレベルでアウトプットに積極的に取り組んでみていただけるといいと思います。

上田 哲也 · Answer

おっしゃるとおり、基本的にはその順番で正しいかと思います！

その上で、どうやったら「理解できる単語」を「使える単語」に格上げするかですが、基本的には①何度もその単語に出会うか、②使えるようになるまで練習する、の2つのやり方があります。

おそらく多くの基本的な単語は、意識的に練習をしなくても大量のインプットをする過程で自然と「使える単語」へと変化していくはずです。しかし、どうしても使えるようにならない単語があれば、意識的に独り言などでトレーニングしていきましょう！

ただし、大前提として「使う必要のない単語」はいつまで経っても使えるようにはなりません（というより使う機会がありません）ので、全ての単語を使えるようにしなくても大丈夫です。

竹村 和浩 · Answer

覚えていても使えるレベルに違いがあるのは事実です。
感じていらっしゃる、リーディングで読める リスニングで聞きとれる ライティングで書ける スピーキングで話せる、は正しいレベル感だと思います。
それを次の段階に上げていくためには、最も高い難易度である、スピーキングでの語彙の運用度を高める必要がありますから、そのための一番の方法は、単語は、基本その使い方に習熟していないと咄嗟のスピーキングなどで使えないので、その点でいいうと、「単語は文の中で覚える」というのが鉄則となります。
ですので、こういった場面で使いたい、あるいは、新しい単語を覚える際にもできるだけその単語を含む例文と一緒に、さらにそれを使っている場面をイメージしながら音読して丸暗記するのが一番効果的です。そうすることで、いざという時に、使える単語として応用することができる様になります。
一方、リーティング、リスニングのインプットも大切で、様々な場面での描写を英語で読み・聞くことで、それはそれで、単語を実際の英文の中で理解し、語彙を増やすことにもつながっていきます。
リーティング、リスニングを欠かさず、一方で、単語を例文音読暗記によって瞬発的に使える様にしていく、このインプット・アウトプット両輪で学習していかれることをお勧めいたします！

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