なんで英語勉強しなきゃいけないの？と子どもに聞かれた時の答え方

Question

小学生の息子から「英語ができるといい仕事につけるのか？」「英語を勉強すると将来いいことあるのか？」と聞かれて、答えられませんでした。

そもそも両親とも仕事含めて英語には無縁の生活を送っており、英語が苦手だからコンプレックスもあったりします。 子どもに明確に英語を学習させる目標は正直現状ないものの、将来を見据えて勉強しておいてほしいという親の願いもあり、どのように答えるといいでしょうか？

Janickiコーチ · Accepted Answer

なかなか難しい質問ですね！小学生のご子息さまということで、大学入試に英語は必須科目！や将来良い仕事に就くため！と答えたとしても納得してもらえないかもしれませんし、それじゃなんだか寂しいですよね。

今のお子さまの興味のあるものに関連付けて、英語が話せることで可能性が拡がる世界を見せてあげるのはどうでしょう？
例えば将来はプロ野球選手になりたい！と野球の練習を毎日頑張っているお子様には、「メジャーリーグにいったとき、通訳を介さずに英語が話せたほうが何かと便利だよね。」と想像させてあげると、英語を学習する理由の一つとしていいモチベーションになるかと思います。

そこまで壮大なものでなくても、例えばビデオゲームが趣味なら、日本未発売の、海外限定の新しいゲームを、海外の友達をオンラインでプレーできる！など、英語ができることで拡がる世界に、お子様の興味のあるものに関連させて、具体的にイメージしやすいようにしてあげるといいかと思います。

竹村 和浩 · Answer

今は、ご存じのように、インターネットの普及とデジタル化により、経済とビジネスはグローバル展開が当たり前になっています。
もはや、日本国内だけで仕事をする時代は終わったと言っても過言ではありません。

それは外資系企業に勤める、という範囲を超えて、例えば、日本国内で小売（物や商品を売る仕事）をしていたとしても、日本は少子高齢化で、先進国では超高齢化社会に突入しており、今後人口が増える可能性は極めて少なくなってきています。

そうすると、商売をするとしても売る相手、お客様が日本国内は減少していく未来があるのみとなります。

しかし、海外に目を向ければ今や東南アジアや、アフリカは人口が急増していく地域があるわけですから、日本国内で商売・ビジネスをしているよりも、海外の人口が増加していく見込みのある地域（マーケット）を対象とした方が断然仕事の幅が広がっていきます。

また、国内で「いい仕事」に就けるのかというご質問の答えとしては、国内での「就職」を考えても、今では、一部上場の大手の会社では、TOEIC®︎枠としてTOEIC800点以上の学生は優先的に採用される枠があったり（例：三井住友銀行など）、東京大学を卒業する学生の就職先人気ランキングは、ほぼ「外資系コンサルタント会社」か「外資系金融」がトップとなっています。

その理由はやりがいと年収で、外資系投資銀行では、日本国内最高とも言える、初年度で年収2000万円を超える場合すらあります。それも英語ができなければ入社は難しいと言えます。また理系であったとしても、理系であるほど、英語ができることのメリットは大きく、優秀なプログラマーはいまや引くてあまたで、まして英語ができるプログラマーであれば、Amazonなどが、年収1500万円を最低賃金として熱心に募集している時代です。

その点でいえば、国内でビジネスを立ち上げたとしても、日本で年収の高い会社に就職する場合でも、また理系として高い収入を得たいと考える場合でも、英語ができる、特に会話レベルで出来るということは、世界をまたにかけて人生を切り開いていく上で、必須であり、有利な条件であるということができます。

Yukoコーチ · Answer

英語ができるといい仕事につける、将来いいことがある、とは...確かに限りませんよね。ただ英語ができた方がその可能性は高くなる、というのはたくさんの人が賛成する意見だと思います。日本も国際化が急激に進み、日本語のみ使った、日本人のみ相手の仕事はどんどん減ってくると思われます。

また、学校や日常生活でも日本人以外の人に触れる機会も増え、多文化・多様性への理解も必要になってくると思います。こういった一般的なことをお子様が理解できるように説明してみたらいかがでしょうか？

といっても、小学生の子供がそんな先のことをなかなか想像できないと思います。なので、英語をできると楽しいかも、っと今思えるような機会を作ってあげることも大切です。例えばサッカーが好きな子なら、海外リーグの番組を見せてみる。おいしいもの、料理が好きな子なら日本人以外が経営するいろんな国のレストランに連れて行ったり、海外の子供向け料理番組を見せたり。日本にいながらも日本以外の世界を感じさせてあげると、世界共通語である英語への興味が沸くかもしれません。

質問者様も英語ができずにコンプレックスがあるとおっしゃっているので、お子さんと一緒に英語に触れる機会をぜひ作ってみて、一緒に学ぶという経験をするのも素晴らしいと思います。学習は学校でするものだけではありません。大人になっても何かを楽しく学び続け、知識・技術を習得していくことができる、というのをお子様に実際に見せられ、共に成長できるよい機会になると思います。

Harue · Answer

ご質問ありがとうございます。英語をどう将来に役立たせるのか、その目的を持って学習することでこれまでとは違った関わり方が見えてきそうですね。さて、”英語と仕事”をどう繋げるのか、これからの働き方・仕事の選び方と合わせて考えてみました。

まずは、最近の働き方で多く目にするのが、”個々が各々で自分に合った仕事を作り出していく”タイプのもの。自分の得意や好きなことに価値をつけて（見つけて）販売するといったスタイルです。（組織に属した場合も独創性・想像/創造力などは必要とされています）

ここに至るまでのストーリーや、どうしてそれに興味を持ったのかなどの付加価値を加え「仕事」として成立させています。

ここ最近でオンライン化が加速し世界の人と繋がりやすくなり、昔と比べ働き方により大きな変化が見られるようになりました。そう考えると「英語ができるようになったら、何かいいことができる」という構図で捉えるよりも「○○がしたいから、△△についてもっと知りたいから、英語を使えるようになりたい、英語でも調べてみようか」というように自分のもともと持っている興味関心を押し広げるツールとして活用ができると捉えることが大切かと思います。

小学生のお子さんですと、例えば宇宙について興味がある場合、日本語で書かれた図鑑と英語で書かれた図鑑を比べてみたり、サッカーが好きなら、好きな選手のテクニックを英語の動画で見てみるといった具合です。広げた興味関心をより多くの人に伝えたり、この人から学びたいと思ったり、自分の好きなことは誰かの役に立てるのかもなど、何かを感じたときに英語ができるメリットを体感するのではないでしょうか。

世界の人口の約4分の3もの人々がネイティブもしくは非ネイティブとして英語を使用しています。これだけ多くの人々が使っている言語ですから、英語でコミュニケーションを図ったり、見聞を広げ、発信することで将来自分にとっての「いい仕事」を選び取れる確率がグッと上がるのかと思います。

ご参考になりましたら幸いです。

林 智代乃 · Answer

お子さんの持たれる疑問、とっても大切ですね！

「やったらいい」と言われてとりあえず言われたがままに取り組むよりも、しっかり疑問をぶつけられるお子さんは本当に素晴らしいな…と思いますし、そのように疑問をぶつけられる親子間も素敵だなと。

…と同時にお子さんがこの質問をされた目的はどこにあるのかなと考えたりしてしまいます。

「いい仕事に就きたい」「将来いい事があるものに触れておきたい」など将来を見据えた上で聞いてくれているのか、または「やった方が良いのだろうけれど、英語をする事により本当に良い仕事に就けるの？将来いい事があるの？」という将来への疑問で投げ掛けてくれているのか。

どちらにせよお子さんに伝える際の根本は変わらないのですが、お子さんが尋ねる『目的』を知る事でよりお子さんに届くアプローチになっていくからですね＾＾

ただ、どちらにも言えることは『将来の自分をイメージして』のものだということ。

（遠い将来でなくても良いので）『英語ができるとどんな自分がいるのだろうか』を感じさせるような伝え方で伝えられていくとより届くものになるのではいかなと思います。

そして併せて、英語が情報や選択肢を広げてくれるツールだということを体感できるような関わりをしてみるのもポイント。

『伝える』のではなく『体感ベース』で積んでいくことがポイントですね！

例えば、「大谷選手は好きなことをもっと楽しむためにアメリカに行ったね！英語ができると挑戦する場所が増えていいね！」などと伝えるのも１つですが、これがこどもに届きやすいかといえば、毎日『今』という時間を精一杯に生き、『未来』という時間軸がなかなか掴みにくいこどもには、どこか他人事のように聞こえてしまったりするんですよね。

お子さんが１番『英語は情報や選択肢を広げてくれるツール』と感じるのは、最初は暖簾に腕押しのように感じるかもしれませんが、お子さんが興味を持っているものの英語版にもなんとなく触れてみるという積み重ねを積んでいくこと。

例えば、好きな図鑑があればそのカテゴリーの図鑑を英語絵本や英語図鑑から探してみたり…をしてみたり。

掲載されている写真や取り上げられる角度は国を超えると本当に違うもの。

「こっちにはこれが載っている！」という発見だったりの積み重ねが『英語は情報や選択肢を広げていってくれるツールと感じ易くなります。

もちろん、本以外でもそのような体験はできます。

例えば、Minecraftをするお子さんであれば、すごい建物の作り方動画をYouTubeで英語検索をされていかれますと、色々と説明してくれているネイティブはたくさんです。

日本人にはないアイディアを見せてくれる事でより素敵な建物が作れたりし、その経験が「英語できると良いなー！」に繋がっていったりします。

こんな小さな積み重ねもあるんだな…と参考になりましたら幸いです＾＾

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